HS 1/2024

Historia scholastica 1/2024

• Ehrenhard Skiera - Die Willensfreiheit des Kindes wertschätzen – Prolegomena zu einer pädagogischen Ethik der Responsivität in nachmythischer Zeit
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-001

• Sebastian Engelmann - “In a very real sense young children are citizens of the world” – Kinder und Jugendliche als Kriegsopfer in der Pädagogik Minna Spechts
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-002

• Snježana Šušnjara - Invisible Children: the Face and Reverse of Special Education in Bosnia and Herzegovina, 1958–1990
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-003

• John Exalto - Educational Studies in Wartime: How War and Dictatorship influenced the Educational Theory of Philipp Abraham Kohnstamm (1875–1951)
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-004

• Blanka Kudláčová a Janette Gubricová - From Scout Boy to Pioneer. An Example of Political Misuse of the Concept of a Youth Organization of Scout Boys in Slovakia
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-005

• Daniel Töpper a Fanny Isensee - Subjectivation through Structural Coupling – The Emergence of School Laggards and Deficient Pupils
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-006

• Magdolna Rébay - Collections in the Jesuit Archbishop’s Secondary Grammar School in Kalocsa (Hungary)
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-007

• Marek Bubeník - Kurikulárne ukotvenie predmetu občianska náuka a výchova v období prvej Československej republiky (1918 – 1938)
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-008

• Mária Ďurkovská  a Lucia Heldáková - Odborné školstvo a technické vzdelávanie dievčat na Slovensku v rokoch 1918–1945 (optikou štúdia dievčat na priemyselných školách)
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-009

• Veronika Bačová  a Dana Kasperová - Proměny profesní přípravy učitelů ve Finsku
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-010

• Lenka Okrouhlíková - Slovo nebo posunek? Diskuse o užívání znakového jazyka v ústavech pro hluchoněmé v 1. polovině 20. století
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-011

• Marta Rakoczy -  “Mały Przegląd” against Culture of War. Korczak’s (Goldszmit’s) Pacifism and its Cultural Background
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-012

• Magdaléna Šustová -  Vychovatelna není trestní ústav. Činnost vychovatelen v Libni, Říčanech a na Vinohradech do roku 1918
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-013

• John Exalto - Comenius Medal for PhDr. Markéta Pánková in Naarden
  PDF
  DOI 10.15240/tul/006/2024-1-014